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MATEMÁTICA: Sesión 85 TRABAJAMOS CON ANALOGÍAS Y DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS

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  ANALOGÍAS Y DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS Claro que sí, sólo tenemos que buscar la relación que existe entre los demás números dados.       Veamos:             De la primera figura tenemos que:      4 × 2 + 1 = 9            y             de la segunda figura tenemos que:      3 × 5 + 2 = 17       Como verás, se ha encontrado una misma relación para las dos primeras figuras y esa relación se debe dar también en la tercera figura.       Por lo tanto; de la tercera figura tenemos que: x = 6 × 3 + 5. Es decir, el valor de "x" es 23 Para resolver este problema, sólo basta con reemplazar cada una de las letras con los números que indican la posición de éstas en el abecedario.          Así tenemos: De la primera figura se tiene que: 1 + 2 + 3 = 6       y de la segunda figura se tiene que:             3 + 4 + 5 = 12       Por lo tanto; en la tercera figura el número que falta es: 5 + 6 + 7; esto es 18. Entonces tenemos que buscar la letra número 18 en el abe

COMUNICACIÓN: Sesión 81 TRABAJAMOS CON SERIES VERBALES

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SERIES VERBALES Una  serie verbal  es un conjunto de palabras que se relacionan entre sí porque pertenecen al mismo  campo semántico , es decir, que comparten sentidos cercanos, asociados a una misma idea. Las series verbales sirven para desarrollar la capacidad de análisis, comprender la diferencia entre términos parecidos (del mismo campo semántico) pero diferentes, o bien encontrar la palabra más adecuada dentro de una variedad de palabras de significado idéntico o similar (sinónimos). Las series verbales son utilizadas principalmente para entrenar y evaluar distintas capacidades de razonamiento que nos permiten comprender las relaciones entre términos y conceptos. Ejemplos:        ·          Descompuesto, roto, maltrecho, desvencijado (relación sinonímica)        ·          Pasividad/actividad, moderación/incontinencia, prudencia/osadía, lealtad/traición (pares de antónimos)        ·          Avión, auto, camión, barco, bicicleta, tren (campo semántico medios de trans

MATEMÁTICA: Sesión 84 TRABAJAMOS SUCESIONES LITERALES

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  TRABAJAMOS SUCESIONES LITERALES Ahora observa cómo se resuelve el problema anterior, pasando del arreglo literal a una "SUCESIÓN": Como verás, el número que sigue en la "sucesión" es 15, ahora sólo tenemos que buscar la letra que ocupa la posición número 15 en el abecedario y ésta es la letra "Ñ". 1)    A; D; G; J; . . .       2)    B; D; G; I; L; . . .       3)    A; D; I; O; . . .   ACTIVIDADES Resolver las páginas 40; 41; 42 y 43 del libro de razonamiento matemático.     PARA LOS QUE NO TIENE LIBRO 1)     B; C; F; G; N; . . . 2 )     A; B; D; D; G; F; J; . . . 3)     B; C; E; H; L; . . .   4)     A; C; B; D; C; E; . . .   5)     W; L; F; . . .   6)     C; D; G; L; . . .   7)     A; A; B; D; G; K; . . .   8)     A; B; D; H; . . .   9)     E; F; H; K; . . . . ; . . . . .   10)    B, D, G, K; …….