Entradas

Mostrando las entradas de julio, 2020

MATEMÁTICA: Sesión 42 ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS PARALELAS Y UNA SECANTE

Imagen
Ángulos formados por dos rectas paralelas y una secante Cuando dos rectas paralelas son cortadas por una tercera recta que no es paralela a ellas, se forman varios ángulos de interés. La secante es una curva o a una figura geométrica es una recta que la corta. La secante también se conoce como transversal cuando corta a varias rectas. Al cortar la secante a las dos rectas paralelas se forman ocho ángulos: Ángulos internos Ángulos que quedan entre las rectas paralelas. En la figura anterior, los ángulos:  ,  ,   y   son los ángulos internos. Ángulos externos Áquellos ángulos que quedan fuera de entre las rectas paralelas. En la figura anterior, los ángulos:  ,  ,   y   son los ángulos externos. Ángulos alternos Aquellos pares de ángulos que quedan en lados opuestos de la recta secante y que no son adyacentes. En la figura anterior, los pares de ángulos:  ,  ,   y   son algunos ejemplos de pares de ángulos alternos. Ángulos correspondientes A

CIENCIA: Sesión 33 Las 11 ecorregiones del Perú

Imagen
¿Cuáles son las ecorregiones del Perú? Una ecorregión es un área geográfica que se caracteriza por condiciones homogéneas en lo referente al clima, a los suelos, a la hidrología, a la flora y a la fauna, y donde los diferentes factores actúan en estrecha interdependencia. En el Perú, numerosos estudiosos en los que destaca el Dr. Antonio Brack Egg han identificado 11 ecorregiones, y entre ellas tenemos:        ·         El mar frío de la Corriente Peruana: Comprende la porción del Pacífico oriental, donde ejerce su influencia la Corriente Oceánica Peruana de aguas frías, con un ancho de unas 100 millas.        ·         El mar tropical: Se extiende desde los 5º de latitud sur en Piura, hasta el sur de California en los Estados Unidos. Se caracteriza por aguas cálidas y por flora y fauna propias de los mares tropicales.        ·         El desierto del Pacífico: Abarca desde los 5º de latitud sur (Piura) hasta los 27º de latitud sur (norte de Chil

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA SESIÓN 12

Imagen
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAHATMA GANDHI   “ EDUCAR CON AMOR PARA CREAR UNA SOCIEDAD DE PAZ”   PROFESOR:   EBERTH VALDIVIESO   GRADO:   6TO   ÁREA:  EDUCACIÓN FÍSICA.    FECHA:  15/07/2020   TEMA : “ Propongo los juegos en el festival recreativo de cierre de bimestre ”   ¿Para qué nos sirve lo trabajado en la unidad? Luego de haber desarrollado actividades lúdicas y deportivas a lo largo de la unidad, los alumnos y alumnas han aprendido a aplicar estrategias de trabajo de manera individual y en equipo, lo cual les sirve en el quehacer diario, para organizarse mejor y superar sus di­ficultades. Deben realizar juegos recreativos, lúdicos ó pre-deportivos que generen actividad motriz variadas con autonomía y regulen la totalidad y partes de su cuerpo en el espacio, tiempo tomando conciencia de sí mismo y fortaleciendo su autoestima. Practicar actividad física reconociendo su importancia sobre la salud, desarrollando sus capacidades físicas a través del juego, la recreación y el deporte. Utili

MATEMÁTICA: Sesión 41 CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS

Imagen
Clasificación de los ángulos según su medida La clasificación de los ángulos según su medida sería: Ángulos agudos: Son todos los ángulos con una amplitud menor de 90º Ángulos rectos: Son los ángulos que miden, exactamente, 90º. Ángulos obtusos: Son los ángulos que miden más de 90º y menos de 180º Ángulos llanos: Son los ángulos que miden, exactamente 180º. A primera vista parecen una línea recta. Ángulos cóncavos: Son los ángulos cuya amplitud es mayor de 180º y menor de 360º Ángulos convexos: Son los ángulos que miden entre 0º y 180º Ángulos completos: Un ángulo completo es el que mide, exactamente 360º. Parece una circunferencia. De acuerdo a la suma de sus medidas los ángulos pueden ser: ·          Complementarios: La suma de sus medidas es 90° ·          Suplementarios: La suma de sus medidas es 180° Ejemplo   El complemento de un ángulo de 30° es 60°                 El suplemento de un ángulo de 70° es 110°

COMUNICACIÓN: Sesión 39 COMPRENSIÓN LECTORA

Imagen
COMPRENSIÓN LECTORA JUICIO INJUSTO Cuenta una antigua leyenda que en la Edad Media un hombre muy virtuoso fue injustamente acusado de haber asesinado a una mujer. En realidad, el verdadero autor era una persona muy influyente del reino, y por eso, desde el primer momento se procuró un “chivo expiatorio” para encubrir al culpable. El hombre fue llevado a juicio ya conociendo que tendría escasas o nulas esperanzas de escapar al terrible veredicto: ¡La horca! El juez, también comprado, cuidó no obstante, de dar todo el aspecto de un juicio justo, por ello dijo al acusado: -“Conociendo tu fama de hombre justo y devoto del Señor, vamos a dejar en manos de Él tu destino: Vamos a escribir en dos papeles separados las palabras ‘culpable’ e ‘inocente’. Tú escogerás y será la mano de Dios la que decida tu destino”. Por supuesto, el mal funcionario había preparado dos papeles con la misma leyenda: ‘CULPABLE’. Y la pobre víctima, aún sin conocer los detalles, se daba

ÁREA: COMPUTACIÓN 15-07-2020

Imagen

CIENCIA: Sesión 32 LOS ECOSISTEMAS

¿Cuáles son nuestros ecosistemas? Un ecosistema es un sistema natural conformado por organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotipo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Entre los ecosistemas que tenemos en nuestro país podemos mencionar a los pantanos, bosques, selva, desierto, etc. En un ecosistema es posible identificar dos componentes: abiótico (elementos sin vida) y biótico (seres con vida).      1.     Componente abiótico: Esta conformado por las sustancias inorgánicas y se denomina biotipo. Incluye: ·          Elementos: Forman la base para la vida. Los más importantes son el oxígeno, el dióxido de carbono, el agua, el carbono, el nitrógeno, el fosforo, el azufre, el potasio, el calcio y las diversas sales minerales. ·          Energía: Proveniente del sol en forma casi exclusiva. ·          Estructura espacial: Muy variable en los diversos ecosistemas (cue

RELIGIÓN: Sesión 16 EN LA IGLESIA HAY MISIONEROS

En la iglesia hay misioneros La Iglesia asume la misión salvadora de Jesús como gran familia de Dios, poniendo en práctica la salvación a todo el mundo y hagamos discípulos entre todas las naciones, bautizando en el nombre del padre y del hijo y del Espíritu Santo para encontrar el reino de Dios padre. Los misioneros son sacerdotes, religiosos y laicos que han sido enviados por un periodo largo de tiempo o para toda la vida, a países donde aún no se conoce el Evangelio. Los misioneros anuncian el Evangelio a quienes aún no conocen a Jesús para que, si reciben la gracia de la conversión, puedan incorporarse a la Iglesia por el Bautismo. Formas de participar de la Actividad Misionera de la Iglesia Existen distintas formas de participar de esta Actividad Misionera de la Iglesia: Actividad Misionera específica : Es la actividad eclesial que lleva a cabo evangelización de los no cristianos o de los cristianos alejados. A los que realizan esta Actividad Misionera espec

COMUNICACIÓN: Sesión 38 EL MAPA SEMÁNTICO

Imagen
EL MAPA SEMÁNTICO Un  mapa semántico  es una  estrategia metodológica que sirve para estructurar una información en categorías. Por lo general, los conceptos son colocados dentro de círculos, cuadrados u óvalos. Luego, se los relaciona por medio de flechas, sobre las cuales se escriben los nexos para conectar los conceptos. A estos mapas también se los denomina redes conceptuales. Para construir un mapa semántico, el primer paso consiste en la lectura y selección de la información más relevante, para lo cual se utiliza la técnica del sumillado (leer y tomar pequeñas notas) o, simplemente, se elaboran resúmenes. Un segundo paso consiste en diseñar el esquema de acuerdo con las características y número de ideas que se pretende organizar. A partir del tema central, se asocian las ideas, que pueden ser características, hechos, causas, consecuencias, etc. Ventajas:        ·          Ayudan a integrar y organizar mejor la información.        ·          Se pueden e

MATEMÁTICA: Sesión 40 ÁNGULOS

Imagen
Ángulos ¿Qué es un ángulo? Es una zona limitada por dos rayos que se cortan en un punto. Los dos rayos forman los lados del ángulo y donde se cruzan es el vértice. ¿Cómo medimos los ángulos? Se usa las escuadras o el transportador, estos son más pequeños que el ángulo recto; y el transportador es una regla semicircular dividida en 180 grados.   Elementos del ángulo   Lados:            OA y OB Vértice:          “O” Simbología:  <AOB; Medida:         m < AOB = β Ángulos opuestos por el vértice Se denominan Ángulos opuestos por el punto de encuentro al vértice cuando los lados de uno son semi rectas opuestas a los lados del otro. Los ángulos opuestos al vértice tienen como propiedad que “todos los ángulos opuestos por el vértice son iguales”   Por ejemplo:  El A =100 Y ∠ B entonces el C =100 y el D = 80 Bisectriz de un ángulo La bisectriz de un ángulo es una recta que pasa por su vértice y lo divide en dos ángu