6° I.E. Mahatma Gandhi

Conocemos acerca de la defensa del consumidor Las personas satisfacen sus necesidades adquiriendo o utilizando productos y servicios. Cuando no son respetados, pueden acudir a diversas instituciones como Indecopi, Osinergmin, Sunass, Osiptel, etc. Por ejemplo, la función más importante de Indecopi es proteger los derechos de los consumidores vigilando que la información y la calidad de los productos sea correcta. Entre los principales derechos del consumidor podemos mencionar:        ·          A la reparación o reposición del producto, a una nueva ejecución del servicio o a la devolución de la cantidad pagada.        ·          Acceder a información oportuna, suficiente y veraz para tomar una decisión o realizar una elección de consumo.        ·          A elegir libremente entre productos y servicios idóneos y de calidad.        ·          A ser escuchado a din de defender sus intereses empleando los medios legales. Actividad       1.     Investiga acerca de las

  RESOLVEMOS PROBLEMAS DE ORDEN DE INFORMACIÓN I.      Ordenamiento lineal.         En este caso el orden de la información se realiza ubicando los datos en forma vertical u horizontal, según sea el caso. Ejemplo 1:                Juan es más alto que Raúl y Pedro es más alto que Juan. ¿Quién es el de menor estatura?                Ejemplo 2:                En una evaluación Rocío obtuvo menos puntos que Sofía, Evelyn menos puntos que Rocío y Kelly más que Ruth. Si Ruth obtuvo más puntos que Sofía, ¿quién obtuvo el puntaje más alto?     II.     Ordenamiento circular.             En algunos problemas se presenta la información indicándose que las personas se ubican alrededor de un objeto, formando así una línea cerrada, es decir las personas hacen un círculo. Arturo, Beto, Carlos, David, Edgar y Frank se sientan alrededor de una mesa circular con seis asientos, distribuidos simétricamente. Responder:         •       ¿Quién se sienta frente a Frank?     

¿Cómo desarrollar proyectos productivos? Los econegocios son actividades económicas limpias, amistosas con el ambiente y muy rentables, que se desarrollan conservando los recursos naturales y el entorno. Algunas actividades para el desarrollo de econegocios en el Perú son:        ·          EL ECOTURISMO Es la actividad turística que tiene como objetivo el contacto con la naturaleza y el conocimiento científico de ella. El ecoturismo, permite usar la biodiversidad (bosques, paisajes, especies) sin intervenir en los ambientes en forma agresiva, y ofrece la posibilidad de una producción económica con la conservación de áreas naturales.       ·          USO DE FIBRAS NATURALES Para la confección de hilos y telas. Las fibras pueden ser vegetales (algodón) o animales (alpaca, vicuña).       ·          LA ACUICULTURA Producción de peces y otras especies acuáticas en ambientes artificiales. En esta área tienen gran potencial la acuicultura marina, la piscicultura en lagos andi

  COMPRENSIÓN LECTORA BALLENEROS Desde hace muchos años el hombre se ha dedicado a cazar ballenas para aprovechar su grasa. Antiguamente los balleneros después de buscarlas en los mares, se acercaban con sus embarcaciones y daban caza a estos enormes animales con sus arpones  lanzados con fuerza. Hoy en día las ballenas se buscan con radar y los arpones son disparados con potentes cañones que alcanzan mayores distancias. Este tipo de caza ha supuesto casi la desaparición de las ballenas. Algunas especies de ballenas están casi al borde de la extinción; es decir, que, si no se deja de perseguirlas y matarlas, desaparecerán para siempre de los mares.   Afortunadamente muchos países han firmado unos acuerdos en los que se prohíbe su caza durante varios años para evitar su desaparición. Pero otros siguen aún matándolas. ACTIVIDADES Responde a las siguientes preguntas: 1.     ¿Para qué se cazaban las ballenas? 2.     ¿Qué utensilio se utiliza y se utilizaba para caza

  EL TEXTO NARRATIVO - DESCRIPTIVO Es un texto que combina partes narrativas con partes descriptivas. En este tipo de texto, se relatan hechos que realizan sujetos y describen objetos, personas, lugares, etc. Para su construcción, se utilizan verbos y adjetivos. Para elaborar la construcción de este tipo de texto debemos utilizar la estructura del inicio, nudo y desenlace, las partes descriptivas usualmente toma lugar durante el nudo de la narración. Ejemplo 1: Ejemplo 2: Kellán y Álvaro Kellán y Álvaro son muy amigos. Los dos están en el mismo salón. Álvaro es flaco y de baja estatura y Kellán también solo que Kellán tiene la piel más oscura que Álvaro y también los ojos más redondos. A los dos les gusta el básquet y juegan muy bien, los dos son rápidos en correr y son buenos en fútbol. Kellán es menor que Álvaro, Kellán tiene 10 años y Álvaro 11. Una vez jugaron un partido de básquet y ganaron una medalla.   ACTIVIDADES Escribe un texto narrativo – descriptivo y dibuj

  OPERADORES MATEMÁTICOS EMPLEANDO TABLAS II 1.    Si se define el operador "•", en el conjunto: A = {2; 3; 4} mediante la siguiente tabla: hallar el valor de "x" en:                                (2 • x) = (4 • 2) 2.    Si: hallar el valor de "x" en:   2 @ 8 = 6 @ x 3.       Si: hallar el valor de:                                (3 * 3) * x = 7 * 5       ACTIVIDADES 1.   Si: hallar el valor de "x" en:                    (3 # 5) # x = (7 # 3) 2.       Si se sabe que: hallar el valor de "x" en:                                (x Δ 4) = (6 Δ 8)   3.       Si: hallar: (2 @ 4) @ (3 @ 4) 4.       Si: calcular: 2(3 * 2) - 3(4 * 4)